Alicia Rodríguez es una logopeda especialista en voz y miembro del Colegio Profesional de Logopedas de la Comunidad de Madrid. Hemos charlado con ella para que nos explique qué problemas se derivan de la costumbre de hablar demasiado alto, tan frecuente en nuestro país. Y aprovechamos para pedirle unos consejos que nos ayuden a enseñar a los niños a no gritar y a utilizar el tono apropiado.
Como veremos a continuación, comunicarnos a voces puede ocasionar, entre otras cosas, una disfonía, es decir, una dificultad para producir sonidos o un cambio en el tono o la calidad de la voz. Por eso, el primer paso sería preguntarnos qué nos impulsa a hacerlo.
SyP.: ¿Por qué los niños tienden a hablar a un volumen tan alto?
A.R.: Normalmente, hablan alto por imitación: los padres en casa hablan alto y el profesor en el colegio también. Y para hacerse escuchar. Pero a veces hay que prestarles más atención y avisarles de que el subir el volumen de voz no hará que se les escuche mejor. Otro factor que influye es el relacionado con los ruidos externos en el patio del colegio, en el aula, en la calle, en casa (música, televisión) o en cualquier otro lugar.
SyP: ¿Y es posible que en algunos casos se deba a un trastorno o a un problema de salud?
A.R.: Sí, claro. Se puede producir una falta de control audiovocal en niños que tengan problemas de discriminación auditiva, retraso del lenguaje, respiradores bucales, deglución atípica o dislalias fonológicas, entre otros. Aunque hay otras causas, como el estrés psicoemocional.
SyP: ¿Qué efectos tiene para ellos este hecho?
A.R.: Tiene consecuencias negativas, pues podrían tener dificultades para comunicarse por falta de voz, lo que daría lugar a potenciales conflictos psicológicos y sociales.
A los padres les pedirá que sean un ejemplo en cuanto al volumen al que se dirigen a sus hijos. No deben hablarles desde otra habitación a voces, ni gritarles en la calle o en el parque.
